Nyudviklede læringsaktiviteter, vi godt kunne tænke os at få prøvet af i år:
Mikroforsker (0. - 1. klasse) - ny projektorienteretlæringsaktivitet med fokus på undersøgelseskompetencen
Mikroforsker (2. - 3. klasse) - ny projektorienteret læringsaktivitet med fokus på undersøgelseskompetencen
Lup i naturen (1. - 2.. klasse) - ny læringsaktivitet med fokus på at bruge forstørrelsesudstyr til sine observationer
Guldsmeden (2. - 4. klasse) - ny læringsaktivitet udviklet specielt til at foregå i Bøndernes Hegn, for de skoler, der ligger på Farum S-togslinjen
Vandpumpe og lokum - historisk indlevelse i år 1900 (3. - 5. klasse) - arbejder med det historiske perspektiv i natur/teknologi og er en samtænkning af et par klassiske Grevemosehusaktiviteter, så de passer bedre til fælles mål
Snit en krympedåse, af frisk træ fra skoven (6. - 8. klasse) - ny læringsaktivitet til de store elever i håndværk og design og natur/teknologi
Pileflet og design - for valgfag i håndværk og design (7. - 8. klasse) - ny to-dages læringsaktivitet målrettet udskolingen
Naturvejledernes anbefalinger:
Ud over vores nye aktiviteter, har vi en række læringsaktiviteter, som vi gerne vil reklamere lidt ekstra for.
Biodiversitet - hvem, hvad, hvor og hvorfor? (4. - 6. klasse) - taler direkte ind i arbejdet med FNs verdensmål
Elevernes egne naturundersøgelser (4. - 9. klasse) - Eleverne finder selv på noget de gerne vil undersøge. De både planlægger og gennemfører undersøgelsen selv, men intensiv vejledning fra lærer og naturvejleder. Det ligger helt centralt i undersøgelseskompetencen. Der differentieres selvfølgelig efter klassetrin.
Jul i Grevemosehus (4. - 6. klasse) - en læringsaktivitet, der udnytter de fine rammer i det historiske skovløberhus
Evolution - Darwin og arternes oprindelse (5. - 7. klasse)
Nat/tek til Naturfag - overgang 6. - 7. klasse (6. og 7. klasse). En aktivitet vi sammen gennemfører over et år, for at bygge bro mellem natur/teknologi og udskolingens naturfag med fokus på undersøgelseskomptencen. Inkluderer tre besøg på naturskolen.
Vild mad (6.-7. klasse) - kan bruges i forbindelse med den ny prøve i hjemkundskab
Biodiversitet - feltarbejde, modellering og datarepræsentation (8. - 9. klasse) - taler direkte ind i arbejdet med FNs verdensmål
Landskabet omkring os - en tidsrejse fra istid til nutid (7. - 9. klasse) - et tilbud, der taler direkte ind i geografifaget
Vandressourcer og vandet kredsløb (8. - 9. klasse) - taler ind i fællesfagligt fokusområde om drikkevandsforsyning
Har din skole svært ved at komme til Naturskolerne?
Vi udbyder læringsaktiviteter forskellige andre steder, hvor det passer til indholdet.
Salamandere (0. - 1. klasse) - Bøllemosen
Bøllemosen - naturundersøgelser (5. - 9. klasse) - Bøllemosen
Hav og krabber (1. - 2. klasse) - Taarbæk Skole
Havets organismer - tilpasninger og levevilkår (3. - 4. klasse) - Taarbæk Skole
Havets fødekæder og kredsløb (5. - 6. klasse) - Taarbæk Skole
Havmiljø (8. - 9. klasse) - Taarbæk Skole
Sten ved stranden - sortering og oprindelse (4. - 6. klasse) - Strandmøllen
Sten ved stranden - det geologiske kredsløb (7. - 9. klasse) - Strandmøllen
Fisk i ferskvand (4. - 6. klasse) - Løje Sø
Frø og frugter (2. - 3. klasse) - Charlottenlund Skov
Små dyr i skoven - indsamling og bestemmelse (1. - 2. klasse) - Frederikslund Skov, Charlottenlund Skov og Bøndernes Hegn
Forår i skoven (0. - 2. klasse) - Frederikslund Skov, Charlottenlund Skov og Bøndernes Hegn
Guldsmeden (2. - 4. klasse) - Bøndernes Hegn
Find vej i skoven (4. - 5. klasse) - Bøndernes Hegn og Femsølyng lejrplads
Tilud direkte relateret til prøver i folkeskolen:
Fælles naturfagsprøve – vejledning for grupper af 9. klasseselever (9. klasse) - vejledning i forbindelse med elevernes forberedelse til naturfagsprøven. Bookes pr. mail og først når eleverne har trukket fokusområde i april.
Hvis du underviser i udskolingen kan du hente en liste over hvordan vores udskolingsaktiviteter understøtter forskellige fællesfaglige fokusområder.
Husk også at gå ind under aktiviteter og se hvad vi i øvrigt tilbyder til det klassetrin du underviser på.