Mål med aktiviteten

• Eleven kan sortere svampe efter faglige kriterier.
• Eleven kan bruge fagbegreber til at beskrive en svamp.
• Eleven kan kende forskel på svampe og planter.
• Eleven kan fortælle om svampes årscyklus.
• Eleven kan komme med eksempler på svampenes rolle i det økologiske kredsløb.

Før og efter besøget

Det er en fordel, hvis eleverne kender til fotosyntesen inden de kommer, så de lettere kan forstå forskellen på svampe og planter. Det er også en fordel at have repeteret begrebet nedbrydning.

Bemærk

Der er særlige sikkerhedshensyn i forbindelse med aktiviteter med svampe. Læs mere her